本文目录一览：
五年级下长方体表面积的应用题并带答案
+5+7）×4=80 厘米长5cm宽4cm 高5cm答案5x4+5x5+4x5=65cm我也无你啊你家一个底面是正方形的长方形，侧面展开恰好是正方形，长方体的高为8分米，它的体积。
长方体的表面积应用题如下：题目：一个长方体无盖水箱，长4分米，宽3分米，高5分米，制作这个水箱至少需要铁皮多少平方分米。
一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块被切割成两个小长方体，求表面积最多增加多少。答案：最大增加面积 = 2 × 6×5 = 60 平方厘米。正方体体积的应用题正方体水池容量：一个正方体水池，每边长8米。求其容量。答案：容量 = 8^3 = 512 立方米。
填空题 将棱长4cm的正方体平均分成两个长方体，其棱长之和增加了（ 16 ）厘米，表面积增加了（ 32平方厘米 ）。希望小学图书室刚铺好了1500块长和宽都为0.6m，高是2cm的地砖。希望小学的图书室的面积是（ 540 ）平方米。
分析：∵ 表面积都是18平方厘米的正方体有六个面.∴该正方体的毎个面的面积是：18÷6=3平方厘米，拼在一起的时候，少了4个面，∴拼成的长方体的面积是：18x3-3x4=42平方厘米。
一个无盖的长方体金鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米。
五年级应用题带答案,急急急
小军有邮票的张数是小林的3倍，他们一共有邮票240张，求小军和小林各有邮票多少张？解析：设小林有邮票x张，则小军有3x张。x+3x=240。解得x=60。小军：60×3=180张。（2）某植物园有松树和榕树共120棵，已知松树是榕树棵数的2倍，问榕树、松树各有多少棵？解析：设榕树有x棵，则松树有2x棵。x+2x=120。解得x=40。
某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加？答案：17人某班45个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有10人，数学及语文成绩均得满分的有3人，这两科都没有得满分的有29人。
六年级只有学生175人。分成三组参加活动。二两组的人数比是5：4，第三组有67人，第二两组各有多少人？ （1）二组共有学生175人-67人=108人 （2）一组学生有108人×5/9=60人 （3）二组学生有108人×4/9=48人 3某校有学生465人，其中女生的2/3比男生的4/5少20人。
两车开出3小时后相距15千米，A、B两地相距多少千米？一种情况：此时甲乙还没有相遇，乙车3小时行全程的3/7。甲3小时行75×3=225千米。AB距离=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米。
以下是10道小学五年级数学应用题及其答案：药液箱问题：题目：一种药液箱容量为14升，每分钟喷出药液700毫升，计算喷完一箱药液所需时间。答案：14升 = 14000毫升。所需时间 = 14000毫升 ÷ 700毫升/分钟 = 20分钟。
一本书80页，小明看了10页，小明看了整本书的几分之几？没看的占整本书的几分之几？10除以80等于8分之1 80-10=70 70除以80=8分之7 小明看了整本书的八分之一，小明没看的占整本书的八分之七。
10道一元一次方程应用题带答案
1、题目：小红买了3支铅笔，每支铅笔的价格是x元，她一共花了多少钱？小红一共花了3x元。解释：这个问题是关于一元一次方程在购物场景中的简单应用。我们知道小红买了3支铅笔，假设每支铅笔的价格为x元，那么总花费就是数量乘以单价，即3乘以x元，所以答案是小红一共花了3x元。
2、以下是10道一元一次方程应用题的解 两个学生合作1小时后，初二学生单独完成剩余部分，设需x小时。（1/5） + （1/5）x = 1，解得x = 10/3，共需1小时4又1/3小时完成。
3、甲车间人数比乙车间人数的4/5少30人，如果从乙车间调10人到甲车间去，那么甲车间的人数就是乙车间的3/4。求原来每个车间的人数。设乙车间有X人，根据总人数相等，列出方程： X+4/5X-30=X-10+3/4（X-10），X=250，所以甲车间人数为250*4/5-30=170。
4、解：设再用x小时两车相遇 48（x+1）+60x=162 48x+48+60x=162 108x=114 x=57/53 数据别扭。。